The Groundwater Project

Uma ferramenta de ensino de modelo de lençol freático tridimensional físico interativo

Autores:

William W. Woessner
Beth A. Covitt
W. Payton Gardner

Em breve!

A coleta de dados necessários para decifrar como a água subterrânea ocorre, se move e transmite contaminantes na maioria das vezes requer a perfuração do sistema de águas subterrâneas, a instalação de poços e a medição dos níveis de água. Este livro fornece aos instrutores uma rede de poços de monitoramento interativo tridimensional e física em escala de sala de aula fácil de instalar, usada para introduzir e reforçar conceitos hidrogeológicos básicos. O modelo físico baseado em tubo de PVC permite que os alunos participem da coleta e interpretação de dados sobre águas subterrâneas. Os alunos que trabalham em grupos medem interativamente os níveis de água em poços modelo, calculam as cargas hidráulicas em cada poço, plotam e contornam os dados da carga criando mapas equipotenciais e interpretam e visualizam direções bidimensionais e tridimensionais do fluxo de águas subterrâneas. Um exemplo de configuração de modelo com análises é fornecido. Uma lista de peças e custos unitários de materiais também estão incluídos. A configuração do modelo pode ser facilmente modificada pelo instrutor. Este modelo físico barato funciona bem em uma sala de aula ou em um espaço ao ar livre como um componente padrão de um currículo universitário de águas subterrâneas, laboratório de hidrogeologia ou acampamento de campo, módulo de aprendizado de águas subterrâneas do ensino médio e é adequado para uso em educação continuada e ambientes comunitários que promovem a educação sobre águas subterrâneas.

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John Cherry

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