The Groundwater Project

交互式教育工具

交互式教育工具

地下水项目很高兴地在我们的网站上宣布一个新的教育资源分支,交互式教育工具。
这些工具提供了简化的模型,因此用户可以更严格地了解参数值如何影响水文地质系统的结果。
第一个工具是由科罗拉多矿业学院的名誉教授 Eileen Poeter 构建的。
这是稳态分析模型的一个经典示例,其中补给到两个完全渗透的水体之间的一条陆地。
它通过假设补给在整个含水层中瞬时均匀地垂直分布,并且水流在含水层内是水平的,从而简化了非承压含水层中的流动。

接下来的两个工具,TopoDrive 和 Particle Flow,由 USGS 名誉科学家 Paul Hsieh 构建。
TopoDrive 专注于地形驱动的流动系统,其中地下水从高海拔补给区的高水头流向水头较低的低海拔排放区。
控制地下水流的主要因素是流域几何形状、地下水位的形状和水力特性的分布。
用户选择流域长度,绘制地形控制的地下水位,选择用于计算的网格密度,在网格上绘制水力传导率区域,单击按钮绘制水力水头线,然后选择是绘制流线还是跟踪粒子运动,这两者都可以随时间进行动画处理。

ParticleFlow 是一个二维模型,用于模拟矩形域中的流动。
ParticleFlow 工具的一个主要目的是说明水力特性的异质性如何影响溶解粒子的空间扩散。
这种扩散类似于宏尺度溶质分散。
用户定义矩形网格和水力梯度,在网格上绘制水力传导率区域,单击按钮绘制水力水头线,然后选择是绘制流线还是跟踪粒子运动,这两者都可以随时间进行动画处理。

这三个工具代表了第一个 GW-Project 在线教育工具,还有更多工具正在开发中。
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