Herramientas educativas interactivas
The Groundwater Project se complace en anunciar una nueva rama de recursos educativos en nuestro sitio web, Herramientas Educativas Interactivas.
Las herramientas proporcionan modelos simplificados para que el usuario pueda obtener una comprensión más rigurosa de cómo los valores de los parámetros afectan los resultados en un sistema hidrogeológico.
La primera herramienta fue construida por Eileen Poeter, profesora emérita de la Escuela de Minas de Colorado.
Este es un ejemplo clásico de un modelo analítico de estado estacionario con recarga a una franja de tierra entre dos cuerpos de agua que penetran completamente.
Simplifica el flujo en un acuífero no confinado al suponer que la recarga se distribuye vertical de manera instantánea y uniforme por todo el acuífero y el flujo es horizontal dentro del acuífero.
Las siguientes dos herramientas, TopoDrive y Particle Flow, fueron construidas por Paul Hsieh, científico emérito del USGS.
TopoDrive se centra en sistemas de caudal impulsados topográficamente en los que el agua subterránea fluye desde una mayor carga hidráulica en zonas de recarga de mayor elevación hasta zonas de descarga de menor elevación, donde la carga hidráulica es menor.
Los principales factores que controlan el flujo de agua subterránea son la geometría de la cuenca, la forma del nivel freático y la distribución de las propiedades hidráulicas.
El usuario selecciona la longitud de la cuenca, dibuja el nivel freático controlado topográficamente, selecciona una densidad de malla para el cálculo, dibuja regiones de conductividad hidráulica en la malla, hace clic en un botón para dibujar líneas de cabeza hidráulicas, luego elige si dibujar líneas de flujo o seguir el movimiento de las partículas, las cuales se pueden animar con el tiempo.
ParticleFlow es un modelo bidimensional que simula el flujo en un dominio rectangular.
Un propósito clave de la herramienta ParticleFlow es ilustrar cómo las heterogeneidades en las propiedades hidráulicas afectan la dispersión espacial de las partículas disueltas.
Esta dispersión es análoga a la dispersión de solutos a macroescala.
El usuario define la malla rectangular y el gradiente hidráulico, dibuja regiones de conductividad hidráulica en la malla, hace clic en un botón para dibujar líneas de cabeza hidráulicas y, a continuación, elige si desea dibujar líneas de flujo o seguir el movimiento de las partículas, las cuales se pueden animar con el tiempo.
Estas tres herramientas representan las primeras herramientas educativas en línea de GW-Project con muchas más en marcha.
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