El Proyecto de Aguas Subterráneas se complace en anunciar que ahora puedes descargar Hidrogeología Cuantitativa: Hidrología de Aguas Subterráneas para Ingenieros, escrito por Ghislain de Marsily. Esta es una incorporación importante a nuestra serie GW-Project Preserved Books, que destaca libros previamente publicados que tienen una importancia educativa duradera.
Ghislain de Marsily es un científico de renombre internacional y es conocido como el pionero del método de punto piloto. Fue fundamental en el desarrollo de la hidrogeología estocástica. Durante su extensa carrera, de Marsily también exploró otras áreas de investigación, como el problema inverso, la geoestadística, el transporte de fluidos, los flujos subterráneos, la eliminación de residuos (incluidos los nucleares) en relación con los flujos subterráneos, la ecología fluvial y, en sus últimos años, la producción mundial de alimentos.
Biografía
Ghislain de Marsily nació en 1939 en Francia. Comenzó su carrera en una empresa de ingeniería civil tras terminar sus estudios en la Escuela de Minas de París. Pero tras unos años trabajando en el campo, de Marsily decidió volver a estudiar para seguir un programa de geología aplicada en la Escuela de Minas de París. Durante este programa, de Marsily se fascinó por la hidrogeología.
Así que cuando se estableció un centro de investigación en la Escuela de Minas de París para estudiar hidrogeología, se le pidió a de Marsily que se uniera. No solo se unió a esta nueva iniciativa, sino que se convirtió en director de este centro, conocido como Centre d’informatique géologique (1973-1985).
Inicialmente centrado en las aguas subterráneas, de Marsily desarrolló métodos cuantitativos para estimar y modelar los flujos subterráneos. Estudió principalmente los recursos hídricos, la contaminación del agua debido a actividades humanas y los procesos geológicos relacionados con los flujos subterráneos. También expresó su preocupación por el almacenamiento de residuos industriales en relación con los caudales subterráneos.
En 1987, de Marsily se convirtió en profesor de geología en la Universidad Pierre y Marie Curie (también conocida como París VI y ahora parte de la Universidad de la Sorbona) y permaneció hasta 2004.
Mientras trabajaba como profesor, fundó la UMR CNRS SISYPHE, una unidad de investigación multidisciplinar, de la cual fue director hasta el año 2000. Estableció y dirigió el programa CNRS PIREN-Seine, que estudiaba el comportamiento hidrológico de toda la cuenca del río Sena, abordando tanto aspectos cuantitativos como cualitativos. Este programa reunió múltiples laboratorios interdisciplinarios en la región de París y de Marsily lo calificó como un buen ejemplo de cómo debería ser la investigación ambiental a gran escala.
En el año 2000, fundó la Escuela de Postgrado Géosciences et Ressources Naturelles en la Universidad Pierre y Marie Curie, de la que fue director hasta 2004.
Más tarde se convirtió en profesor emérito de la Universidad Pierre y Marie Curie y de la Escuela de Minas de París.
También se unió a la Academia Francesa de Ciencias como miembro en 2003 y su trabajo se centró en los efectos del cambio climático sobre los recursos hídricos y el problema mundial de la producción de alimentos en el siglo XXI.
Durante su carrera, de Marsily fue autor de numerosos artículos de investigación, varios libros y presentó en distintos congresos internacionales. En reconocimiento a sus destacadas contribuciones a la hidrogeología, recibió numerosos premios nacionales e internacionales. Entre ellos se encuentran el Premio O.E. Meinzer de la Sociedad Geológica de América, la Medalla Robert E. Horton de la Unión Geofísica Americana y el Premio del Presidente de la Asociación Internacional de Hidrogeólogos.
Hidrogeología cuantitativa: hidrología de aguas subterráneas para ingenieros
Hidrogeología cuantitativa: hidrología de aguas subterráneas para ingenieros (1986) es el primer libro de Ghislain de Marsily y fue publicado originalmente en francés en 1981 (Hidrogéologie quantitative). Es un libro extraordinario que destaca dos aspectos que forman parte de toda la carrera científica de de Marsily: la colaboración internacional y la enseñanza.
Colaboración internacional
En una entrevista de 2011 para el proyecto The Hydrogeologist Time Capsule («El nacimiento de la hidrogeología estocástica«), de Marsily dio a sus colegas más jóvenes el consejo de trabajar internacionalmente y visitar a otros científicos en sus laboratorios y establecer conexiones personales.
Compartió este consejo en la sección donde habló sobre los años 70 y sus propios viajes a Estados Unidos para reunirse con otros hidrogeólogos de la época. Viajó por todo Estados Unidos y visitó a diferentes científicos en su laboratorio. Destacó que estas visitas al laboratorio eran importantes. Pensaba que eran la mejor manera de establecer relaciones personales y a largo plazo con otros científicos en lugar de solo conocerlos en seminarios o congresos.
Esta mentalidad internacional dio lugar a la versión en inglés de Quantitative Hydrogeology: Underground Water Hydrology for Engineers. Porque fue uno de sus colegas a quien conoció durante sus viajes a Norteamérica, el Dr. Richard E. Jackson, quien, tras leer el original, le convenció para traducir al inglés los apuntes de clase en francés que tomó para sus estudiantes de ingeniería en la Escuela de Minas de París.
De Marsily siguió el consejo de su colega y amplió y tradujo los apuntes originales de la clase francesa durante un año sabático en 1979 en el Departamento de Hidrología y Recursos Hídricos de la Universidad de Arizona en Tucson.
Enseñanza
Con las notas de clase como base del libro, Hidrogeología Cuantitativa: Hidrología de Aguas Subterráneas para Ingenieros ha sido invaluable para enseñar a los estudiantes sobre geoestadística e hidrogeología cuantitativa de una manera clara y condensada.
En esa misma entrevista con de Marsily para el proyecto La cápsula del tiempo del hidrogeólogo («El nacimiento de la hidrogeología estocástica«), uno de sus antiguos alumnos, Philippe Renard, mencionó que había completado un semestre completo de geoestadística y sentía que solo conocía una parte. Pero luego fue a la clase de de Marsily y en dos horas ya habían leído todo el libro. Elogió a de Marsily por lo extremadamente valioso que era el libro para él y para otros estudiantes.
De Marsily enseñó durante la mayor parte de su carrera y fue famoso entre sus alumnos por sus clases notables. Disfrutaba trabajando con estudiantes, especialmente internacionales, y según su propia estimación (The Hydrogeologist Time Capsule: «From quantitative hydrogeology to the future of our civilization«), mentorizó a más de noventa doctorandos a lo largo de su carrera.
Cuando le preguntaron en otra entrevista para The Hydrogeologist Time Capsule («Del método de Cauchy a PEST, una visión general de la historia de los problemas inversos «) si tenía algún consejo para futuros profesores, de Marsily compartió lo siguiente: «Me gustaba mi trabajo enseñando hidrogeología en universidades. Creo que forma parte de nuestra responsabilidad como profesores decir a los estudiantes por qué es importante que vayamos por ese camino y no por otro. Como profesores, creo que por definición deberíamos estar al tanto de los últimos desarrollos y técnicas más recientes, así como de los pros y contras de cada una de ellas. Y no solo hacer lo que sea fácil. Es decir, para impartir el mismo curso este año que usted impartió el año pasado. Es responsabilidad de la comunidad docente ser consciente de los cambios y enseñárselos a los estudiantes.»