قد لا تكون المياه الجوفية موضوعا ذا أولوية عالية للجميع ، وعلى الرغم من أن أهميتها في حياة الناس اليومية هائلة ، إلا أنها لا تحظى دائما بالتقدير والمعرفة كما ينبغي.
يعد نشر التعليم والتواصل في مجال المياه الجوفية أكثر من ضروري لأن هذا المورد المائي “يشكل 99٪ من المياه العذبة السائلة على الأرض ، وليس فقط المياه الجوفية مصدر مياه حيوي للبشرية ، بل إنه يحافظ أيضا على الأنهار والبحيرات والأراضي الرطبة والنظم البيئية. يتوقع تقرير الأمم المتحدة عن تنمية المياه في العالم لعام 2016 أن العالم قد يواجه عجزا عالميا في المياه بنسبة 40٪ بحلول عام 2030 ه في جميع أنحاء العالم ، يعتمد 2.5 مليار شخص فقط على موارد المياه الجوفية لتلبية احتياجاتهم اليومية الأساسية من المياه “ (مشروع المياه الجوفية ، 2020).
لماذا يصعب نشر مثل هذا الموضوع المهم؟
ربما يرجع ذلك إلى حقيقة أنه مورد مخفي؟
ولكن كيف نجعل غير المرئي مرئيا؟
وفقا لآرثرز (2019) ، على الرغم من الحاجة إلى فهم الجمهور لموارد المياه الجوفية ، إلا أنه من بين تلك المجالات التي يكافح المعلمون لتدريسها في التعليم الابتدائي ومستويات الكلية.
يؤكد المؤلف أن النظريات البنائية تشير إلى أنه يمكن استخدام المفاهيم التي يتبناها الطلاب كأدوات تعليمية للتعلم النشط ، ولا يزال هناك سؤال حول كيفية استخلاص هذه المفاهيم ودمجها في التدريس الفعلي للفصل.
إن نقص المواد التي توضح بطريقة بسيطة المفاهيم المتعلقة بالمياه الجوفية يجعل من الصعب التدريس في هذا المجال ، خاصة للأطفال والمراهقين.
من الضروري أن يكون لدينا مواد تعليمية عالية الجودة للجميع للتعرف على أهمية المياه الجوفية ، ولكن لا يمكن وضعها على الرف أو قصرها على عدد من الأشخاص ، فنحن بحاجة إلى إشراك الناس!
يتعاون مشروع المياه الجوفية مع هذه القضية الهامة من خلال توفير المواد التعليمية للجميع واستخدام الإنترنت لنشر المعرفة.
الميزة الكبيرة لهذا المشروع الرائع هي سهولة الوصول إليه: مواد مجانية عبر الإنترنت ، مترجمة إلى أكبر عدد ممكن من اللغات مما يسمح للجميع بسماع أصوات مختلفة ، وهناك محترفون مختلفون لديهم وجهات نظر مختلفة يكتبون كتبا ممتازة لجميع الخبراء والأشخاص الذين لديهم اهتمام وفضول في التعرف على المياه الجوفية.
تتمتع منصات الإنترنت ووسائل التواصل الاجتماعي بقوة هائلة ومن خلالها ، يمكننا حقا تعزيز المعلومات حول المياه الجوفية للمجتمع.
بالإضافة إلى ذلك ، إذا تمكنت من الوصول إلى الشباب الذين لم يتخذوا خيارات مهنية بعد أو ما زالوا في المدرسة (وليس فقط المهنيين الشباب على الرغم من أهميتهم الكبيرة) وإخبارهم بقصص حول المياه الجوفية بدلا من مجرد قول “حسنا ، هذه هي المياه تحت الأرض ونحن نضخها بالآبار” (مايكل كامبانا) ، ولكن إذا كان بإمكانك ربطه بشيء ما في حياتهم ، فهذا رائع ومن ثم يزدهر الاهتمام.
المياه الجوفية ضرورية لحياتنا ونحن بحاجة إلى جعلها مرئية.
في 10 فبراير ، سيكون مايكل كامبانا ورودريغو كورديرو في حدث مشروع المياه الجوفية الأول للحديث عن كيف يمكن لوسائل التواصل الاجتماعي أن تساعد في زيادة الوعي حول المياه الجوفية!
تعرف على أفكارهم لجلب المزيد من الناس إلى قضية معرفة المياه الجوفية والحفاظ عليها ، وتجربة رودريغو مع الأحداث ، ومسار مايكل مع استخدام وسائل التواصل الاجتماعي كأداة لنشر المعرفة بالمياه الجوفية وأكثر من ذلك بكثير. سجل في الحدث الآن: https://events.gw-project.org/2021
مراجع:
مشروع المياه الجوفية. أهمية المياه الجوفية ، 2020. https://gw-project.org/the-importance-of-groundwater/
آرثر ، لوس أنجلوس استخدام مفاهيم الطلاب حول المياه الجوفية كموارد للتدريس حول طبقات المياه الجوفية. مجلة تعليم علوم الأرض ، الإصدار 67 ، 2019. https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/10899995.2018.1561111?journalCode=ujge20